PENGEMBANGAN LKPD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 067244 KECAMANTAN MEDAN SELAYANG T.A 2024/2025

GULO, IRENE, 2105030360 (2025) PENGEMBANGAN LKPD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 067244 KECAMANTAN MEDAN SELAYANG T.A 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text PDF_SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (257kB)
	Text PDF_Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (40kB)
	Text Bab 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (170kB)
	Text Bab 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (311kB)
	Text PDF_Bab 3_Bab 4_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (873kB)
	Text PDF_DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (178kB)
	Text PDF_LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (507kB)

Abstract

PENGEMBANGAN LKPD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 067244 KECAMATAN MEDAN SELAYANG T.A 2024/2025 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pengembangan media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik dikelas III SD Negeri 067244 Kecamatan Medan Selayang. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian research and development dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Adapun Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 067244 Kecamatan Medan Selayang tepatnya berada di belakang Kantor BMKG Medan Wilayah I Jl. Ngumban Surbakti No.15 Medan, Sumatera Utara. Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 14 Januari 2025 selama 2 hari. Subjek penelitian adalah sekolah 067244 Kecamatan Medan Selayang kelas III yang berjumlah 8 orang. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dilihat dari hasil skor yang diberikan oleh kedua validator yaitu validator ahli materi memperoleh skor 95,01% dan validator ahli media memperoleh skor 92,5% dan skor yang diperoleh dari kedua validator termasuk kedalam kategori sangat valid, serta kepraktisan dapat dilihat melalui hasil angket respon guru dengan nilai 100% sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan termasuk dalam kategori praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah LKPD yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis dalam penggunaannya untuk proses pembelajaran. Untuk disarankan bagi guru yang menggunakan LKPD yang dikembangkan ini dapat digunakan sebagai referensi dalam pembelajaran. Maka diharapkan dapat memanfaatkannya sebagai media pembelajaran pada materi Matematika. Kata Kunci : Pengembangan LKPD Matematika Kelas III SDN 067244 Kecamatan Medan Selayang

Actions (login required)

View Item