PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV TEMA III SD 044825 GUNDALING 1 BRASTAGI T.P 2024/2025

PERANGINANGIN, JESIKA BR, 2105030208 (2025) PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV TEMA III SD 044825 GUNDALING 1 BRASTAGI T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (214kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (17kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (125kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (205kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (333kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (86kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (279kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media audiovisual terhadap hasil belajar siswa kelas 4 dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi wawancara. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media audiovisual dalam pembelajaran dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data diperoleh melalui tes hasil belajar dan dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Siswa yang belajar dengan media audiovisual menunjukkan pemahaman yang lebih baik, minat belajar yang lebih tinggi, dan kemampuan praktik wawancara yang lebih efektif dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa media audiovisual dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi wawancara dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item