PENGARUH MEDIA PAPAN KANTONG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MATERI PANCASILA DI KELAS III SD RK NEGARA KEC. STM HILIR T.P 2024/2025

BERUTU, NOLA HASIAN BR, 2105030096 (2025) PENGARUH MEDIA PAPAN KANTONG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MATERI PANCASILA DI KELAS III SD RK NEGARA KEC. STM HILIR T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (616kB)
	Text ABSTRAK .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (458kB)
	Text BAB I .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (416kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (525kB)
	Text BAB III-V.pdf.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (401kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil belajar siswa tanpa menggunakan media papan kantong mata pelajaran Pkn Materi Pancasila di kelas III SD RK Negara Kec. STM Hilir T.P 2024/2025. 2) Hasil belajar siswa dengan menggunakan media papan kantong pada mata pelajaran Pkn materi Pancasila di kelas III SD RK Negara Kec. STM Hilir T.P 2024/2025. 3) Pengaruh yang signifikan dengan menggunakan media papan kantong pada mata pelajaran Pkn materi Pancasila di kelas III SD RK Negara Kec. STM Hilir T.P 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Penelitian ini dilaksanakan di SD RK Negara Kec. STH Hilir T.P 2024/20245. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III berjumlah 24 siswa. Sampel dari penelitian ini 24 siswa. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Hasil belajar siswa tanpa menggunakan media papan kantong 58,75. (2) Hasil belajar siswa dengan menggunakan media papan kantong yaitu 87,5. (3) Terdapat pengaruh signifikan pada hasil belajar siswa dengan jumlah nilai hasil belajar diperoleh nilai signifikan, pengujian hipotesis menggunakan rumus uji t sehingga diperoleh data nilai posttest kelas III yaitu thitung 19.398 > ttabel 1.713, maka dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan dengan menggunakan media papan kantong terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Pkn materi Pancasila di kelas III SD RK Negara Kec. STM Hilir T.P 2024/2025. Kata Kunci: Hasil belajar, media papan kantong, Pelajaran Pkn.

Actions (login required)

View Item