PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 064025 MEDAN TUNTUNGAN T.P 2024/2025

ZULIANTI, SARI DIELLA, 2105030123 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 064025 MEDAN TUNTUNGAN T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (873kB)
	Text ABSTRAK DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (359kB)
	Text BAB I DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (900kB)
	Text BAB II DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (888kB)
	Text BAB III - BAB V DIELLA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (454kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN DIELLA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari hasil belajar IPAS siswa menggunakan model pembelajaran make a match berbantuan media power point materi rantai makanan di Kelas V SD Negeri 064025 Medan Tuntungan. Penelitian ini dilaksanakan pada 23-28 November 2024 dengan populasi seluruh siswa kelas V-A dan V-B sebanyak 56 siswa, yang seluruhnya menjadi sampel pada penelitian ini. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dan Instrumen Penelitian ini adalah tes essay sebanyak 5 soal. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan, diperoleh nilai rata-rata akhir siswa pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan model make a match berbantuan media power point ialah 85,8 dan kelas kontrol yang diajar dengan menggunakan model make a match tanpa berbantuan media power point ialah 76,07. Hasil pengujian hipotesis pada penelitian ini yang dihitung dengan uji t diperoleh data bahwa hasil belajar siswa yang pada mata Pelajaran IPAS materi rantai makanan yang diajar dengan model make a match berbantuan media power point lebih tinggi dibandingkan dengan yang diajar dengan model make a match tanpa berbantuan media power point.

Actions (login required)

View Item