PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN MENGAPRESIASI CERPEN DI KELAS IV SD NEGERI 067243 MEDAN SELAYANG T.P 2024/2025

Andes Friana Purba, Andes (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN MENGAPRESIASI CERPEN DI KELAS IV SD NEGERI 067243 MEDAN SELAYANG T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

[img] Text
COVER ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (304kB)
[img] Text
ABSTRAK ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (241kB)
[img] Text
BAB I ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (205kB)
[img] Text
BAB II ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (281kB)
[img] Text
BAB III- V ANDES REAL.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (487kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (217kB)
[img] Text
LAMPIRAN ANDES REAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (571kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap Keterampilan Mengapresiasi Cerpen sebelum Menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dan sesudah Menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching di kelas IV SD Negeri 067243 Medan selayang. Hasil keterampilan mengapresiasi cerpen siswa tanpa menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap keterampilan mengapresiasi cerpen di SD Negeri 067243 Medan Selayang T.P 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 49,84 . Hasil keterampilan mengapresiasi cerpen siswa menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap keterampilan mengapresiasi cerpen di SD Negeri 067243 Medan Selayang T.P 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 83,16 . Ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap keterampilan mengapresiasi cerpen di SD Negeri 067243 Medan Selayang T.P 2024/2025. Karena thitung 7,97 sedangkan ttabel 2,01 maka nilai thitung ttabel terima H1. Kata kunci: model pembelajaran, keterampilan mengapresiasi, reciprocal teaching

Item Type: Thesis/Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Key words: learning model, appreciation skills, reciprocal teaching
Subjects: 000 Generalities
Divisions: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN/NIP
UNSPECIFIEDTina Sheba Cornelia Sitompul, S.Pd., M.Pddomtinasitompul@gmail.com0120058705
UNSPECIFIEDRestio Sidebang, S.Pd., M.Pdrestiosidebang@gmail.com0129038101
Department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Unnamed user with username Andes friana
Date Deposited: 22 May 2025 03:36
Last Modified: 22 May 2025 03:36
URI: http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/3379

Actions (login required)

View Item View Item