HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 068003 PERUMNAS SIMALINGKAR T.A 2018/2019

PURBA, NELLI AGUSTINA BR, 1505030146 (2019) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 068003 PERUMNAS SIMALINGKAR T.A 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (30kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (43kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (68kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (415kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (27kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas V, yang dilaksanakan di SD Negeri 068003 Perumnas Simalingkar pada tanggal 16 Maret 2019. Populasi berjumlah 29 siswa dan sekaligus sebagai sampel penelitian. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional, dengan instrumen yang digunakan angket dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik uji normalitas,uji homogenitas, analisis regresi linear,uji linearitas dan uji t. Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa Indonesia, ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PKn, ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar Matematika, ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA, ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa Kelas V SD Negeri 068003 Perumnas Simalingkar Tahun Ajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item