PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD SWASTA KATOLIK ASSISI MEDAN T.A 2024/2025

MARBUN, YANTI BONOR, 2405030279 (2025) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD SWASTA KATOLIK ASSISI MEDAN T.A 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (323kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (110kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (263kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (367kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (348kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (75kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan motivasi terhadap hasil belajar IPAS Kelas IV SD Swasta Katolik Assisi Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas IV SD Swasta Katolik Assisi Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Sebagai populasi penelitian seluruh Siswa kelas IV SD Swasta Katolik Assisi Medan Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 23 siswa yang sekaligus sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan uji normalitas data, linieritas, dan statistik T. Dari hasil analisis data pengujian hipotesis, diperoleh: (1) motivasi belajar siswa memiliki kriteria cukup baik diperoleh dengan nilai rata-rata 79,83; (2) hasil belajar IPAS Siswa memiliki kriteria cukup baik dengan nilai rata-rata 75,44; (3) ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPAS Siswa kelas IV SD Swasta Katolik Assisi Medan Tahun Ajaran 2024/2025.

Actions (login required)

View Item