PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS II DI SD NEGERI 067243 MEDAN SELAYANG T.P. 2024/2025

MANIK GUSTU, 2005030104 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS II DI SD NEGERI 067243 MEDAN SELAYANG T.P. 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL SKRIPSI GUSTU MANIK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (515kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI GUSTU MANIK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (293kB)
	Text BAB I SKRIPSI GUSTU.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (356kB)
	Text BAB II SKRIPSI GUSTU.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (526kB)
	Text BAB III-V SKRIPSI GUSTU.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (721kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA GUSTU MANIK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (157kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI GUSTU.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran scramble materi Hidup Rukun diajar pada mata pelajaran PKn. Dilaksanakan di kelas II UPT SD Negeri 067243 Medan. Adapun masalah dalam penelitian ini ialah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn Hidup Rukun. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah purposive sampling.

Actions (login required)

View Item