PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA MANUSIA KELAS V UPT SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI T.A 2025/2026

PA, DESI ADELIA BR (2026) PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA MANUSIA KELAS V UPT SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Cover Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (321kB)
	Text Abstrak Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (231kB)
	Text BAB I Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (265kB)
	Text BAB II Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (414kB)
	Text BAB III-V Desi.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (461kB)
	Text Daftar Pustaka Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (190kB)
	Text Lampiran Desi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box dan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPAS materi organ pernapasan pada manusia kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.A 2025/2026 dan apakah ada pengaruh pada penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi organ pernapasan pada manusia kelas V UPT SD Negeri 064023 T.A 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu, Quasi Eksperimen. Populasi pada peneitian ini yaitu kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani. Pada penelitian ini sampel yang digunakan yaitu siswa kelas V-C berjumlah 28 siswa sebagai kelas eksperimen, dan kelas V-D berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes esai sebanyak 4 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box memperoleh nilai rata-rata 86,25, dan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional memperoleh nilai rata-rata 72,30. Berdasarkan hasil pengujian data dapat disimpulkan terdapat pengaruh pada penggunaan model Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box pada mata pelajaran IPAS materi organ pernapasan pada manusia kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.A 2025/2026.

Actions (login required)

View Item