PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BERBASIS INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V UPT SPF SD NEGERI 106819 SALAM TANI T.P 2025/2026

GINTING BR, CANDA GITA CLARISA, 2205030357 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BERBASIS INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V UPT SPF SD NEGERI 106819 SALAM TANI T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (434kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (216kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (208kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (297kB)
	Text BAB III,IV,V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (781kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (172kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan, mendeskripsikan desain pengembangan, membuktikan kevalidan, dan membuktikan kepraktisan media pembelajaran Power Point berbasis Interaktif untuk siswa kelas V SD Negeri 106819 Salam Tani. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Penelitian dan Pengembangan (R&D) menggunakan metode pengembangan model Richey and Klein atau sering disebut dengan model PPE yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Power Point berbasis Interaktif dengan memperhatikan dua aspek kualitas, yaitu valid dan praktis. Teknik pengumpulan data kualitatif melalui dokumentasi dan observasi, sedangkan teknik pengumpulan data kuantitatif melalui lembar validasi dan angket. Perancangan produk dilakukan sesuai dengan kebutuhan yang terdapat disekolah, produksi dilakukan yaitu dengan menyusun indikator dan materi ke dalam media, dan yang terakhir adalah mengevaluasi media yang sudah dibuat kepada validator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kebutuhan akan media pembelajaran IPAS berupa Power Point berbasis Interaktif cukup tinggi apalagi dalam mempelajari materi Rantai Makanan. Selanjutnya, dalam merancang Power Point berbasis Interaktif dibuat dalam bentuk Power Point agar dapat digunakan melalui PC atau laptop. Selanjutnya, penilaian validasi ahli media sebesar 88,3%%, ahli materi 92,9%, respon guru 91,7 %, dan angket respon peserta didik sebesar 89,9% %, sehingga media pembelajaran yang dikembangkan memiliki kritea sangat layak. Penggunaan Power Point berbasis Interaktif sangat layak dalam membantu peserta didik kelas V SD 106819 Salam Tani dalam memahami pembelajaran khususnya pada mata pelajaran IPAS materi Rantai Makanan.

Actions (login required)

View Item