PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBANTUAN HYPERLINK PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 105333 SEI MERAH

TARIGAN, CINDI ANGGRENTA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBANTUAN HYPERLINK PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 105333 SEI MERAH. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER CINDI FIKS.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (982kB)
	Text abstrak cindi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (191kB)
	Text BAB I CINDI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (241kB)
	Text BAB II CINDI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (461kB)
	Text BAB III-V CINDI.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA CINDI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (148kB)
	Text LAMPIRAN CINDI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan pengembangan media pembelajaran PowerPoint interaktif berbantuan Hyperlink pada mata pelajaran IPAS materi bagian-bagian tumbuhan di kelas IV SDN 105333 Sei Merah Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran yang masih sederhana sehingga belum mampu menarik perhatian siswa, meningkatkan keaktifan, serta membantu pemahaman konsep secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model PPE (Planning, Production, and Evaluation) yang dikemukakan oleh Richey dan Klein. Tahap planning meliputi analisis kebutuhan, observasi pembelajaran, dan wawancara dengan guru kelas. Tahap production menghasilkan media PowerPoint interaktif dengan tampilan menarik yang dilengkapi menu utama, tombol navigasi, animasi, gambar ilustratif, Hyperlink, kuis interaktif, dan permainan edukatif. Tahap evaluation meliputi uji kevalidan oleh ahli media dan ahli materi serta uji kepraktisan melalui angket respon guru dan 17 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 92% dari ahli media dan 87% dari ahli materi dengan kategori sangat valid, serta tingkat kepraktisan sebesar 91,9% dari peserta didik dan 92% dari guru dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan demikian, media PowerPoint interaktif berbantuan Hyperlink dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran IPAS di kelas IV sekolah dasar. Kata Kunci: Hyperlink, IPAS, Media pembelajaran

Actions (login required)

View Item