PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SD NEGERI 101837 SUKAMAKMUR T.P 2025/2026

SEMBIRING, LOKO AMAYTA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SD NEGERI 101837 SUKAMAKMUR T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (600kB)
	Text Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (207kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (277kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (524kB)
	Text BAB III - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (791kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (172kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card terhadap hasil belajar IPAS siswa pada materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya di kelas V SD Negeri 101837 Sukamakmur Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental menggunakan desain One Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 101837 Sukamakmur. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), sedangkan teknik analisis data menggunakan uji statistik untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan menggunakan media flash card sebesar 82,89. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media flash card terhadap hasil belajar IPAS siswa. Dengan demikian, media flash card efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS, khususnya pada materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya, serta dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran di sekolah dasar. Kata kunci: media flash card, hasil belajar, IPAS

Actions (login required)

View Item