PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TV EDUKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV UPT SDN 067776 MEDAN JOHOR T.A 2025/2026

SUCI RESKIA MAULIDA, 2205030324 (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TV EDUKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV UPT SDN 067776 MEDAN JOHOR T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVERR.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (373kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (216kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (272kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (332kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (496kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (356kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (852kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran TV Edukasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPT SDN 067776 Medan Johor Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta kurangnya variasi media pembelajaran, sehingga siswa cenderung pasif dan mudah merasa bosan. Oleh karena itu, media pembelajaran TV Edukasi digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan minat, keaktifan, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 17 siswa, dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis berbentuk essay sebanyak lima soal. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 41, sedangkan nilai rata-rata posttest setelah menggunakan media pembelajaran TV Edukasi meningkat menjadi 83,88. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thitung = 8,20 dan Ttabel = 1,740 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga thitung > Ttabel. Dengan demikian, hipotesis alternatif (H₁) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran TV Edukasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPT SDN 067776 Medan Johor Tahun Ajaran 2025/2026.

Actions (login required)

View Item