PERANGIN-ANGIN, JEFTA TIO PILUS (2026) PENGARUH MEDIA GAME ONLINE WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS III UPT SD NEGERI 067776 MEDAN JOHOR T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.
![[img]](http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover jadi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (870kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-3-4.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (287kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-12-17.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (300kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-18-35.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (467kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-36-58.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (502kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-59-61.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (271kB) |
|
Text
Skripsi jadi jefta jadi-62-80.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (658kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media game online Wordwall terhadap keterampilan berbicara siswa kelas III UPT SD Negeri 067776 Medan Johor Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 43 siswa, yang terdiri atas 23 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan media game online Wordwall, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes keterampilan berbicara, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 74,2, lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai kelas kontrol sebesar 58,5. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung sebesar 4,06 dan ttabel sebesar 2,019 pada taraf signifikansi 0,05. Karena thitung >ttabel, maka hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media game online Wordwall berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas III. Kata kunci: Wordwall, keterampilan Berbicara, Siswa Sekolah Dasar
| Item Type: | Thesis/Skripsi (Skripsi) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keywords: Wordwall, speaking skills, elementary school students | ||||||||||||
| Subjects: | 000 Generalities | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD | ||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Department: | Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Depositing User: | PERANGIN A JEFTA TIO PILUS 2205030188 | ||||||||||||
| Date Deposited: | 06 Apr 2026 08:36 | ||||||||||||
| Last Modified: | 06 Apr 2026 08:36 | ||||||||||||
| URI: | http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/4602 |
Actions (login required)
 |
View Item |
