PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS CANVA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD SWASTA HKBP TELADAN MEDAN T.A 2025/2026

GINTING, IRA PUTRI LOPIANA BR (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS CANVA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD SWASTA HKBP TELADAN MEDAN T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

[img] Text
SAMPUL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (607kB)
[img] Text
_ABSTRAKK.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (49kB)
[img] Text
BAB I,.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (167kB)
[img] Text
BAB II,.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (464kB)
[img] Text
BAB III-V..pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (158kB)
[img] Text
LAMPIRAN..pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis Canva pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi magnet untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di SD Swasta HKBP Teladan Medan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Swasta HKBP Teladan Medan yang berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli materi dan ahli media, serta angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar digital yang dikembangkan memperoleh tingkat kevalidan ahli materi sebesar 94% dan ahli media sebesar 94% dengan kategori sangat valid dan tingkat kepraktisan bahan ajar digital digital diperoleh berdasarkan angket respon guru sebesar 88% dengan kategori sangat praktis dan angket respon siswa sebesar 82,5% dengan kategori praktis. berdasarkan hasil tersebut, bahan ajar digital berbasis Canva pada materi magnet sangat valid dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai pendukung pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

Item Type: Thesis/Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Development, Digital teaching materials, Canva, IPAS
Subjects: 000 Generalities
Divisions: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN/NIP
Pembimbing IDr. Dedi Holden Simbolon, S.Si., M.Pddedi.holden@universitasquality.ac.idNIP.0103118701
Pembimbing IIDr. Gemala Widiyarti, S.Sos.I., M.Pdwidiyartigemala@gmail.comNIP.0123098602
Department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: GINTING IRA PUTRI LOPIANA BR 2205030165
Date Deposited: 13 Apr 2026 06:57
Last Modified: 13 Apr 2026 06:57
URI: http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/4620

Actions (login required)

View Item View Item