ANALISIS KESULITAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERBENTUK CERITA PADA MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SD INTERNASIONAL PUTRI DELI TAHUN AJARAN 2018/2019

SITOHANG, INDAH, 1505030235 (2019) ANALISIS KESULITAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERBENTUK CERITA PADA MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SD INTERNASIONAL PUTRI DELI TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (26kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (56kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (203kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (399kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (34kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa dan faktor-faktor penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita bangun ruang kelas V SD Swasta Internasional Putri Deli. Penelitian ini dilakukan di SD Swasta Internasional Putri Deli Tahun Ajaran 2018/2019. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Swasta Internasinal Putri Deli yang berjumlah 29 orang. Sampel penelitian ini yaitu keseluruhan dari jumlah populasi yang berjumlah 29 orang. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan tes. Angket berupa pernyataan sebanyak 25 dan tes berbentuk cerita sebanyak 5 soal, penelitian ini dilaksanakan di SD Internasional Putri Deli Tahun Ajaran 2018/2019. Berdasarkan dengan hasil analisis data Kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita pada materi bangun ruang, dengan nilai rata-rata 46,07 berkriteria cukup. Yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita pada materi bangun ruang adalah faktor motivasi, faktor kesehatan, dan fasilitas belajar berkriteria kurang baik.

Actions (login required)

View Item