ANALISIS PENGGUNAAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KHUSUSNYA MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 064025 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PINEM, YESSY MAEDELLA, 1505030281 (2019) ANALISIS PENGGUNAAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KHUSUSNYA MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 064025 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (174kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (192kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (205kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (453kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (109kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui siswa yang kurang aktif saat pelajaran yang berlangsung dan mengetahui Penggunaan Perangkat Pembelajaran Khususnya Media Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD 06425 Medan Pada Mata Pelajaran IPS Tahun Pelajaran 2018/219. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitalif. Populasi dalam peneliti adalah seluruh siswa iv sd negeri 064025 medan yang berjumlah 20 orang siswa dan sekaligus menjadi sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah angket, selanjutnya data-data yang diproleh akan di analisis dan di buat kedalam tabel frekuensi sehingga lebih mudah di mengerti. Dari hasil analisis data yang mengkonsultasikan pada kategori penggunaan perangkat pembelajaran siswa kelas iv sd negeri 064025 medan pada mata pelajaran ips tahun pelajaran 218/2019 terrmasuk kategori Pada penggunaan perangkat media pembelajaran siswa tergolong kreteria sangat tinggi.

Actions (login required)

View Item