PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV PROGRAM FULL DAY SCHOOL DAN NON FULL DAY SCHOOL SD SWASTA METODIST-AN PANCUR BATU DAN SD SWASTA DHARMA WANITA PERTIWI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

WARUWU, TETTYNIA MONICA, 1505030289 (2019) PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV PROGRAM FULL DAY SCHOOL DAN NON FULL DAY SCHOOL SD SWASTA METODIST-AN PANCUR BATU DAN SD SWASTA DHARMA WANITA PERTIWI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (187kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (212kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (516kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (664kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (199kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS Siswa yang menggunakan program Full Day School SD Swasta Metodist-An Pancur Batu dan Non Full Day School SD Swasta Dharma Wanita Pertiwi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Swasta Metodist-An Pancur Batu yang berjumlah 29 orang serta seluruh siswa Kelas IV SD Swasta Dharma Wanita Pertiwi yang berjumlah 29 orang. Dan yang menjadi sample dalam penelitian ini adalah seluruh anggota populasi dan sample total yang berjumlah 58 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Expest Facto. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV SD yang menggunakan Program Full Day School SD Swasta Metodist-An Pancur Batu Lebih Baik dari pada hasil belajar IPS siswa kelas IV yang tidak menggunakan Program Full Day School SD Swasta Dharma Wanita Pertiwi Tahun Pelajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item