PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA BUKU DONGENG TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS II SD NEGERI 064036 MEDAN KOTA T.A 2025/2026

MATONDANG, NILAM (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA BUKU DONGENG TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS II SD NEGERI 064036 MEDAN KOTA T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (654kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (278kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (329kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (406kB)
	Text BAB III-V.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (603kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (311kB)
	Text LAMPIRAN REVISI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Pembelajaran Discovery Learning berbantuan Media Buku Dongeng terhadap keterampilan berbicara siswa kelas II SD Negeri 064036 Medan Kota Metode yang digunakan peneliti yaitu metode eksperimen. Dan instrumen yang digunakan dalam peneliti berupa tes dengan menggunakan rubik penilaian Penelitian ini menggunakan 2 kelas sampel dengan total sampel II-A 23 orang siswa dan II-B 23 orang siswa. Kelas eksperimen di ajarkan dengan menggunakan model Discover Learning berbantuan Media Buku Dongeng dan kelas kontrol menggunakan model Discovery Learning tanpa menggunakan Media Buku Dongeng.Berdasarkan hasil penelitian yang dapat diketahui bahwa keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan model Pembelajaran Discovery Learning berbantuan Media Buku Dongeng memperoleh nilai rata- rata 88,69 termasuk kriteria tinggi, sedangkan siswa yang menggunakan model Discovery Learning tanpa berbantuan Media Buku Dongeng memperoleh nilai rata-rata 78,69 termasuk kriteria sedang.Pengujian hipotesis menggunakan uji t maka Thitung > Ttabel atau t = 5,13 > 2,01. Dari hasil pengujian hipotesis dan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan Model Discovery Learning berbantuan Media Buku Dongeng Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa kelas II SD Negeri 064036 Medan Kota Tahun Ajaran 2025/2026

Actions (login required)

View Item