ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 106832 SUKAMANDI HULU TAHUN AJARAN 2018/2019

SARAGI, EMI JUWITA, 1505030300 (2019) ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 106832 SUKAMANDI HULU TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (74kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (195kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (231kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (244kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (74kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan membaca pemahaman, untuk mengetahui gambaran kesulitan yang dialami siswa dalam membaca pemahaman dan untuk mengetahui gambaran faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam membaca pemahaman. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 106832 Sukamandi Hulu. Dengan subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 106832 Sukamandi Hulu berjumlah 25 orang. Jenis penelitian ini metode kuantitatif. Teknik pengumpul data yang digunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan deskriptif. Berdasarkan dari hasil analisis data diperoleh (1) Kemampuan membaca pemahaman siswa di SD Negeri 106832 Sukamandi Hulu Tahun Ajaran 2018/2019 dengan nilai rata-rata 59,31. (2) Faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam membaca pemahaman di SD Negeri 106832 Sukamandi Hulu Tahun Ajaran 2018/2019 yaitu kurangnya metode mengajar guru yang kreatif, tidak ada minat membaca siswa serta kurangnya siswa dalam gemar membaca

Actions (login required)

View Item