PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TABEL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SATUAN BAKU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III UPT SD NEGERI 066656 MEDAN SELAYANG T.A 2025/2026

PERBINA, THERESIA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TABEL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SATUAN BAKU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III UPT SD NEGERI 066656 MEDAN SELAYANG T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (721kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (201kB)
	Text BAB I SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (320kB)
	Text BAB II SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (447kB)
	Text BAB III-V SKRIPSI THERE.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (995kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (417kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI THERE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Tabel pada pembelajaran Matematika materi satuan baku terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 066656 Medan Selayang tahun ajaran 2025/2026. Peneliti menggunakan metode eksperimen semu dengan desain Control Group Pre-test and Post-test Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III dengan sampel dua kelas, yaitu kelas eksperimen menggunakan media tabel dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil pre-test, rata-rata nilai kelas III-A 55.63 dan kelas III-B 62.81. Dari hasil pre-test tersebut maka di tentukan kelas ekspen III-A dan kelas kontrol III-B. Setelah di berikan perlakuan, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa di kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen mencapai 84.38 lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 75. Penggunakaan Media Tabel berpengaruh signifikan berdasarkan hasil analisis statistik inferensial dengan menggunakan rumus uji-t dapat di ketahui bahwa nilai t hitung 2,09 dengan frekuensi (dk) sebesar 16-1 =15, pada taraf signifikasi 0,05 diperoleh t tabel 2,04. Oleh karena thitung > ttabel pada taraf signifikan 0,05 maka hipotesis H1 diterima yang berarti ada pengaruh penggunaan Media Tabel pada mata pelajaran matematika materi Satuan Baku terhadap hasi belajar siswa kelas III UPT SDN 066656 Medan Selayang T.A 2025/2026. Efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item