PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAAMBOOZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 106818 LUBANG IDO T.A 2025/2026

SEMBIRING, NIA NATALISA BR (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAAMBOOZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN 106818 LUBANG IDO T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text saampul-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (667kB)
	Text abbsrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (500kB)
	Text BAB I,-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (469kB)
	Text BAB II,-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB III-V,-1.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (857kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (430kB)
	Text LAMPIRAN.,.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Baamboozle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Soisal (IPAS) di Kelas IV SDN 106818 Lubang Ido, Tahun Ajaran 2025/2026, (2) Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest design dengan populasi 24 siswa sebagai satu kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji t-paired sample. (3) Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkan media pembelajaran Baamboozle, dengan nilai t-hitung sebesar 4,567 dan p−value 0,000 (p<0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah media pembelajaran Baamboozle efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPAS di kelas tersebut.

Actions (login required)

View Item