PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS CANVAPADA MATERI PERSATUAN DAN KESATUAN KELAS V SDYAYASAN CIPTA NUSABAKTI TEMBUNG T.P. 2025/2026

ADILLA, ANANDA NAZMA, 2205030294 (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS CANVAPADA MATERI PERSATUAN DAN KESATUAN KELAS V SDYAYASAN CIPTA NUSABAKTI TEMBUNG T.P. 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (448kB)
	Text ABSTARK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (265kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (413kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (799kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (248kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (602kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis Canva pada materi Persatuan dan Kesatuan kelas V SD Yayasan Cipta Nusa Bakti Tembung serta mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Richey and Klein yang meliputi tahapan planning (perencanaan), production (produksi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 21 orang pada tahun pelajaran 2025/2026. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket respon guru, dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis Canva pada materi Persatuan dan Kesatuan dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi sebesar 97% dan ahli media sebesar 95%. Selain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat praktis digunakan berdasarkan respon guru sebesar 95% dan peserta didik sebesar 83%. Dengan demikian, video pembelajaran berbasis Canva yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Persatuan dan Kesatuan di kelas V Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item