PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III DI UPT SPF SDN 106790 SEI MENCIRIM T.A 2025/2026

SUSANTO, DINDA PUTRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III DI UPT SPF SDN 106790 SEI MENCIRIM T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (382kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (206kB)
	Text Bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (167kB)
	Text Bab II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (236kB)
	Text Bab III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (389kB)
	Text daftar pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (99kB)
	Text lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar IPAS siswa sebelum menggunakan model pembelajaran Course Review Horay, (2) hasil belajar IPAS siswa setelah menggunakan model pembelajaran Course Review Horay, dan (3) pengaruh penggunaan model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas III UPT SPF SD Negeri 106790 Sei Mencirim Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 27 siswa kelas III. Instrumen yang digunakan berupa tes essay sebanyak 5 soal yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Teknik analisis data meliputi perhitungan nilai rata-rata, uji normalitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 49,6 dan meningkat menjadi 88,7 pada nilai rata-rata posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 9,088 lebih besar dari ttabel sebesar 2,006, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas III UPT SPF SD Negeri 106790 Sei Mencirim Tahun Ajaran 2025/2026. Kata Kunci : Model Pembelajaran Course Riview Horay, Hasil Belajar IPAS, Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Actions (login required)

View Item