ANALISIS KREATIFITAS GURU DALAM PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 105269 SEI BERAS SEKATA T.A 2018/2019

KARO, FERAWATI BR, 1505030060 (2019) ANALISIS KREATIFITAS GURU DALAM PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 105269 SEI BERAS SEKATA T.A 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (811kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (235kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (352kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (269kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (733kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (107kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kreatifitas guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar siswa di sd negeri 105269 sei beras sekata Tahun Ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan adalah metode deskriftif kualitatif. Sampel penelitian berjumlah 12 orang guru. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan wawancara kreatifitas guru dalam menggunakan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar siswa. Hasil dari penelitian ini adalah gambaran Gambaran Kreatifitas guru dalam pemanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar bagi siswa (70.25) berkategori kreatif, adapun kendala yang sering dialami guru dalam memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar siswa adalah guru sering bingung untuk memanfaatkan lingkungan sekolah yang lebih kreatif untuk sumber belajar siswa, dan upaya yang di lakukan guru adalah melatih terlebih dahulu kekreatifitasan yang dimilikinya.

Actions (login required)

View Item