EVALUASI KINERJA PROYEK REVITALISASI SEKOLAH SECARA SWAKELOLA DITINJAU DARI ASPEK WAKTU, BIAYA, DAN MUTU DI KABUPATEN TOBA (Studi Kasus: SMPN 2 ULUAN, Kec. Uluan, Kabupaten Toba)

SITUMORANG, FERNANDO HASIHOLAN (2026) EVALUASI KINERJA PROYEK REVITALISASI SEKOLAH SECARA SWAKELOLA DITINJAU DARI ASPEK WAKTU, BIAYA, DAN MUTU DI KABUPATEN TOBA (Studi Kasus: SMPN 2 ULUAN, Kec. Uluan, Kabupaten Toba). Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text A. Sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text B. Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (765kB)
	Text C. BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text D. BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text E. BAB III - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (9MB)
	Text F. Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (889kB)
	Text G. Lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (26MB)

Abstract

Evaluasi kinerja proyek merupakan langkah penting untuk menilai pencapaian proyek terhadap target waktu, biaya dan mutu yang telah direncanakan. Tujuan utamanya adalah mengetahui kinerja proyek, menilai kesesuaian pelaksanaan proyek, serta memberikan dasar untuk pengambilan keputusan yang lebih baik serta memberikan pembelajaran untuk perbaikan proyek selanjutnya. Studi ini mengevaluasi kinerja proyek revitalisasi sekolah SMPN 2 Uluan di Kabupaten Toba yang dikerjakan secara swakelola oleh pihak sekolah dengan menggunakan pendekatan Earned Value Method (EVM). Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, data yang digunakan meliputi Rencana Anggaran Biaya (RAB), biaya aktual proyek, jadwal proyek, dan laporan mingguan proyek. Hasil penelitian ditinjau dari kesesuaian terhadap rencana, proyek berhasil diselesaikan sesuai jadwal kontrak (SPI akhir = 1,015), anggaran terserap tepat 100% sesuai nilai pagu (CPI akhir = 1,000), dan seluruh pekerjaan memenuhi spesifikasi teknis (QPI = 1,000). Meskipun terjadi keterlambatan kumulatif pada periode minggu pertama sampai dengan minggu ke tujuh dan ketidakseimbangan penyerapan biaya pada pertengahan pelaksanaan, mekanisme pemulihan yang diterapkan terbukti efektif dalam memastikan proyek selesai sesuai tujuan. Hasil ini mengindikasikan bahwa metode swakelola, apabila dikelola dengan pengawasan teknis yang konsisten, mampu menghasilkan kinerja proyek yang baik dalam konteks revitalisasi sekolah di daerah. Proyek selesai dalam 94 hari atau 14 minggu. Temuan ini menegaskan bahwa EVM efektif sebagai alat monitoring proyek, serta perlunya fleksibilitas pelaksanaan untuk mempercepat penyelesaian tanpa mengabaikan kualitas dan detail pekerjaan pada tahap akhir.

Actions (login required)

View Item