MENINGKATKAN HASIL KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN STRATEGI PQ4R DI KELAS V SD NEGERI 067952 TITI KUNING MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

HARIANJA, RUTH EVELYN, 1305030708 (2017) MENINGKATKAN HASIL KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN STRATEGI PQ4R DI KELAS V SD NEGERI 067952 TITI KUNING MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (715kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (12MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (710kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan dan rata-rata hasil belajar siswa, serta peningkatan kemampuan siswa yang signifikan setelah menggunakan strategi PQ4R pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Lokasi penelitian ini adalah SD Negeri 067952 Titi Kuning Medan. Hal ini didasari karena rendahnya kemampuan membaca dan kurangnya perhatian siswa dalam mengikuti mata pelajaran Bahasa Indonesia. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 067952 Titi Kuning Medan yang berjumlah 27 orang dan objeknya adalah penggunaan strategi PQ4R dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah tes isian dan lembar observasi. Berdasarkan analisa yang telah diteliti diperoleh peningkatan pada hasil ketuntasan dari siklus I 74,07 menjadi 85,19 pada siklus II dan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 67,78 menjadi 80,00, serta peningkatan kemampuan siswa yang signifikan setelah menggunakan strategi PQ4R.

Actions (login required)

View Item