PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COMPLETE SENTENCES DAN MODEL CONCEPT SENTENCES PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS V SD DHARMA WANITA PERTIWI MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018

SITEPU, DEO NALTA, 1405030047 (2018) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COMPLETE SENTENCES DAN MODEL CONCEPT SENTENCES PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS V SD DHARMA WANITA PERTIWI MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (763kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (10MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (417kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (24MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Complete sentences dan Concept sentences. Sampel penelitian ini sebanyak 2 kelas yang masing-masing terdiri dari 24 orang siswa yaitu kelas VA dan VB SD Dharma Wanita Pertiwi Medan tahun ajaran 2017/2018. Sampel ditentukan dengan teknik total sampling. Metode dalam penelitian ini adalah Quasi experiment dengan soal latihan menulis karangan Deskripsi yang diujikan sebelum dan sesudah diberi perlakuan (pre test dan post test). Penelitian ini menggunakan rancangan non equivalent pre test-post test design. Analisis data dilakukan dengan perhitungan manual dan bantuan Ms-Excel 2010 untuk mengetahui nilai rata-rata, simpangan baku, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Dari analisis data penelitian menunjukkan bahwa model Complete sentences (  x =81.3) secara nyata memberi efek peningkatan hasil belajar siswa lebih baik daripada menggunakan model Concept sentences (  x =79.6) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Menulis karangan Deskripsi di kelas V SD Dharma Wanita Pertiwi Medan tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil penelitian ini penggunaan model Complete sentences lebih disarankan daripada menggunakan model Concept sentences untuk mata pelajaran Bahasa indonesia materi Menulis karangan Deskripsi.

Actions (login required)

View Item