PERBANDINGAN KEMAMPUAN SISWA MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI KELAS V SD N 060938 MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2017/2018

GINTING, JUWITA HATI BR, 1405030094 (2018) PERBANDINGAN KEMAMPUAN SISWA MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI KELAS V SD N 060938 MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (715kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (709kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (36MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan suatu rumusan hasil dari penelitian serta menguji suatu pengetahuan dalam pelaksanaan pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Model Pembelajaran Make A Match pada Materi Menghitung Luas Bangun Datar. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 060938 Medan Johor pada tanggal 04 Desember 2017. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 060938 Medan Johor berjumlah 44 sekaligus menjadi sampel penelitian yang terbagi menjadi dua kelas paralel. Alat pengumpulan data yang digunakan tes dan analisis data yaitu pengujian hipotesis dengan menggunakan uji Perbedaan dua rata-rata. Dari analisis data diperoleh Kemampuan Siswa Menghitung Luas Bangun Datar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD memproleh rata-rata 78,24 dan Model Pembelajaran Make A Match memproleh nilai rata-rata 76,76. Dari kedua data dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Siswa Menghitung Luas Bangun Datar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, lebih baik dari pada Menggunakan Model Make A Match Di Kelas V SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item