KEMAMPAUN SISWA PADA MATERI PENERAPAN INTEGRAL TENTU FUNGSI ALJABAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SEMBIRING, ROI MARANATA, 1405010002 (2018) KEMAMPAUN SISWA PADA MATERI PENERAPAN INTEGRAL TENTU FUNGSI ALJABAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (838kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB III - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (8MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (42MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menentukan luas daerah menggunakan integral tentu fungsi aljabar dengan pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran konvesional serta mengetahui mana lebih baik kemampuan siswa setelah dilaksanakannya perbaikan pembelajaran dalam integral tentu fungsi aljabar Lokasi penelitian di SMA Negeri 15 Medan. Populasi penelitian siswa kelas XI MIA sebanyak tujuh kelas dengan jumlah siswa 262 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan cara cluster random sampling sehingga diperoleh sampel di kelas XI MIA-6 dan XI MIA-7 dengan masing-masing kelas berjumlah 36 dan 37 orang. Jenis penelitian ini quasi eksperimen dan instrumen penelitian adalah tes berbentuk uraian sebanyak tiga soal yang telah divalidasi oleh validator.

Actions (login required)

View Item