MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

TARIGAN, SRI BINA BR,, 1605030100 (2020) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (265kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (257kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (641kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (698kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (183kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Take And Give.Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 040483 Payung, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD 040483 Payung dngan jumlah siswa sebanyak 25 orang siswa, sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah penggunaan Model Pembelajaran Take and Give dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi guru, lembar obervasi siswa dan tes essay yang di batasi pada jenjang C1 dan C2. Analisis data yang digunakan adalah rumus pelaksanaan pembelajaran, hasil belajar individu, ketuntasan klasikal, dan rata-rata hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil observasi pelaksanaan pembelajaran aktivitas guru meningkat dari 59% menjadi 72% dan berkategori baik, aktivitas siswa meningkat dari 68% menjadi 86% dan berkategori baik. Ketuntasan belajar secara klasikal meningkat dari 60% menjadi 88% yang tuntas dan nilai rata-rata meningkat dari 59.8 menjadi 77.4.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berkategori baik dan hasil belajar siswa meningkat setelah menggunakan Model Pembelajaran Take And Give pada Mata Pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 040483 Payung Tahun Pelajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item