ANALISIS KESULITAN MENENTUKAN IDE POKOK SETIAP PARAGRAF DALAM SATU WACANA SISWA KELAS V SD SWASTA BINTANG SERGAI TAHUN AJARAN 2019/2020

TRIAYUMI,, 1605030061 (2020) ANALISIS KESULITAN MENENTUKAN IDE POKOK SETIAP PARAGRAF DALAM SATU WACANA SISWA KELAS V SD SWASTA BINTANG SERGAI TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa menentukan ide pokokdan untuk mengetahui faktor penyebab siswa sulit dalam menentukan ide pokok. Masalah dalam penelitian ini adalah adanya siswa yang masih mengalamikesulitan dalam menentukan ide pokok. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Swasta Bintang Sergai Tahun Ajaran2019/2020. Dengan menggunakan subjek penelitian seluruh siswa kelas V SDSwasta Bintang Sergai. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknikpengumpulan data adalah tes dan wawancara. Teknik Analisa data menggunakan deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata seluruh siswa dalam menentukan idepokok pada wacana narasi adalah 49,08 dari 21 siswa. Dari persentase perolehanskor siswa dari hasil tes sesuai dengan letak kalimat utama. Paragraf deduktifmemperoleh tingkat persentase 71,42% dengan kategori sangat kurang, paragraf induktif memperoleh tingkat persentase 76,19% dengan kategori sangat kurang dan paragraf campuran memperoleh persentase 80,95% dengan kategori sangatkurang. Dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan menentukan kalimat utama pada paragraf campuran. Faktor penyebabnya adalah kurangnya ketertarikan siswa untuk belajar materi menentukan ide pokok suatu paragraf,kurangnya penggunaan media saat guru mengajarkan materi menentukan idepokok suatu paragraf yang mengakibatkan kurangnya pemahaman siswa tentangmenentukan ide pokok suatu paragraf.

Actions (login required)

View Item