MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN IPA TEMA 5 SUBTEMA 2 DI KELAS V SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SINAGA, PESTAULI BR, 1605030096 (2020) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN IPA TEMA 5 SUBTEMA 2 DI KELAS V SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (954kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (386kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (320kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (589kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (876kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (308kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture pada tema 5 sub tema 2 Hubungan Antar Mahkluk Hidup Dalam Ekosistem di Kelas V SD Negeri 040483 Payung, penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas) yang terdiri dari 2 siklus dengan subjek penelitian siswa kelas Vsebanyak 23 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif dengan menentukan rata-rata persentase aktivitas guru dan siswa, ketuntasan hasil belajar siswa, dan kemudian menentukan kriteria keberhasilnya. Setelahpelaksanaan siklus I dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 16 orang siswa (69.57%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata yaitu 73,91. Setelah pelaksanaan siklus II dengan menggunakan model picture and picture diperolehtingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 20 orang siswa (86.95%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 81,73. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SD Negeri 040483 Payung pada pembelajaran IPA Hubungan Antar Mahkluk Hidup Dalam Ekosistem.

Actions (login required)

View Item