MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATPELAJARAN PKn TEMA 7 SUBTEMA 1 KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE DI KELAS IV SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PANDIA, DINA OCTAVIA, 1605030012 (2020) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATPELAJARAN PKn TEMA 7 SUBTEMA 1 KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE DI KELAS IV SD NEGERI 040483 PAYUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa dengan menggunakan model scramble materi Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku di kelas IV SD Negeri 040483 Payung. Penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas) yang terdiri dari II siklus dengan subjek penelitian siswa kelas IV sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif dengan menentukan rata-rata persentase aktivitas guru dan siswa, ketuntasan hasil belajar siswa, dan kemudian menentukan kriteria keberhasilannya. Setelah pelaksanaan siklus I dengan menggunakan model scramble diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 17 orang siswa (70,83%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata yaitu 76.6. Setelah pelaksanaan siklus II dengan menggunakan model scramble diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secara klasikal yaitu 21 orang siswa (87,5%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 85. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model scramble dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 040483 Payung pada mata pelajaran PKn tema 7 subtema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku.

Actions (login required)

View Item