ANALISIS KESULITAN SISWA MENGERJAKAN SOAL PECAHAN CAMPURAN DI KELAS IV SD SWASTA DHARMA WANITA TAHUN AJARAN 2019/2020

BANGUN, RISKA BR, 1605030375 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA MENGERJAKAN SOAL PECAHAN CAMPURAN DI KELAS IV SD SWASTA DHARMA WANITA TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kesulitan siswa dan faktor kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi pecahan campuran. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Swasta Darma Wanita Tahun ajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Swasta Darma Wanita dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Swasta Darma Wanita yang berjumlah 30 orang. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik analisis data deskeriftif. Dari hasil analisis data menunjukan (1) Kesulitan siswa dalam belajar materi pecahan campuran meliputi pada kurang paham dalam mengerjakan soal pecahan campuran, dimana siswa kesulitan dalam soal pemecahan masalah. (2) Faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam mengerjan soal pecahan campuran adalah faktor minat terhadap pebelajaran pecahan campuan.

Actions (login required)

View Item