UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 046574 SADA PERARIH TAHUN PELAJARAN 2019/2020

TARIGAN, SAMPE MALEM, 1605030232 (2020) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 046574 SADA PERARIH TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengukur hasil belajar siswa dalam Pembelajaran IPA dengan menggunakan metode Demonstrasi di kelas V SD Negeri 046574 SadaPerarih Tahun Pelajaran 2019/2020. Lokasi penelitian ini adalah kelas V SD Negeri 046574 SadaPerarih yang berjumlah 25 orang siswa, dan sebagai objek penelitian ini adalah menggunakan Metode Demonstrasi pada mata pelajaran IPA dengan materi Gaya. Jenis dari penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrument yang digunakan berupa tes tertulis yang berupa pilihan ganda dan lembar observasi. Dari hasil penelitian Siklus I diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru dengan persentae 59,9% dan pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas siswa mendapat skor 66, sedangkan dari ketuntasan individu siswa yang tuntas belajarnya yaitu 15 siswa dari 25 siswa dan yang tidak tuntas 10 siswa, sedangkan ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I yaitu 60% dan nilai rata-rata siswa 60,8%. Berdasarkan tes Siklus II dengan perbaikan diperoleh pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru yaitu dengan persentase 77,9% dan hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas siswa yaitu dengan skor 84, dari ketuntasan individu siswa yang tuntas belajarnya yaitu 22 siswa dari 25 siswa dan siswa yang tidak tuntas dalam belajar yaitu 3 siswa, sedangkan ketuntasan klasikal hasil perbaikan pada Siklus II yaitu 88% dan nilai rata-rata siswa 83,2. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dengan dua siklus maka dapat disimpulkan bahwa, Pelaksanaan pembelajaran menggunakan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya di kelas V SD Negeri Negeri 046574 Sada Perarih tahun Pelajaran 2019/2020 sudah tuntas secara klasikal dan mencapai kategori baik dan hasil belajar siswa meningkat dengan menggunakan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya di kelas V SD Negeri Negeri 046574 SadaPerarih Tahun Pelajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item