MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 043951 SURBAKTI T.P 2019/2020

SINGARIMBUN, SINSAGITA BR, 1605030313 (2020) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 043951 SURBAKTI T.P 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk penelitian tindakan kelas (PTK) untuk mengetahui hasil belajar siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 043951 Surbakti Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 31 orang. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah lembaran observasi dan tes pilihan berganda. Untuk memperoleh hasil pengamatan keaktifan pembelajaran digunakan lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Untuk mengetahui data alat pengumpulan data yang digunakan berupa tes dalam bentuk pilihan berganda pada pokok bahasan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Berdasarkan hasil perbaikan pembelajaran diperoleh bahwa tingkat penguasaan siswa secara klasikal adalah 90.32% tergolong tuntas dan nilai aktivitas guru adalah 77% kategori baik, dan aktivitas siswa adalah 82 kategori baik, sehingga hasil belajar yang digunakan dengan menggunakan Model Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item