PERANAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 040539 SEBERAYA TAHUN AJARAN 2019/2020

PERANGIN ANGIN, NOVALINA MAHDALENA BR, 1605030335 (2020) PERANAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 040539 SEBERAYA TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Lokasi Penelitian dilakukan di SD Negeri 040539 Seberaya Tahun Ajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah orang tua siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa dan objek Peranan Bimbingan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 040539 Seberaya Tahun Ajaran 2019/2020. Dari tes kuesioner yang berjumlah 10 point dan masing-masing memiliki 4 skor yaitu skor 1 (Tidak Pernah), skor 2 (Kadang-kadang), skor 3 (Sering), skor 4 (Selalu). Maka diperoleh hasil dari masing-masing siswa jumlah skor adalah 31,31,31,22,32,34,39, 30,27,27,31, 29,33,30,28,25,29,26,26,29 dan diperoleh nilai rata-rata skor yang diperoleh siswa adalah 30,35%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peranan bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa masih kurang berperan aktif dalam membimbing dan memberi motivasi.

Actions (login required)

View Item