ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PANTUN ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 106817 SIDODADI T.A 2019/2020

GINTING, DEVI BR, 1605030228 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PANTUN ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 106817 SIDODADI T.A 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam menulis pantun anak, apa kesulitan siswa dalam menulis pantun anak, apa faktor penyebab kesulitan siswa dalam menulis pantun anak. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri 106817 Sidodadi. Subjek penelitian ini berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data melalui tes dan wawancara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil tes pada penelitian ini diperoleh nilai kemampuan siswa menulis pantun anak sesuai dengan kaidah pantun pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Sidodadi 106817 Tahun Ajaran 2019/2020 dengan nilai rata-rata 55,57 masuk dalam kriteria tidak mampu. Hasil penelitian ini menemukan bahwa tingkat kesulitan cukup tinggi terdapat pada aspek kesesuaian dengan karateristik pantun dengan kategori tidak mampu (53%). Berdasarkan hasil wawancara, peneliti menemukan faktor penyebab kesulitan siswa menulis pantun yaitu karena siswa tidak bisa membuat sajak a-b-a-b, sampiran dan isi.

Actions (login required)

View Item