PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS SOSIAL DAN HUKUM SEBAGAI PENGGUNA MEDIA SOSIAL

SIANIPAR, FRENGKI, 2002020011 (2024) PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS SOSIAL DAN HUKUM SEBAGAI PENGGUNA MEDIA SOSIAL. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (503kB)
	Text BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (548kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (566kB)
	Text BAB III- V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (472kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Produktivitas Belajar Mahasiswa Fakultas Sosial Dan Hukum Sebagai Pengguna Media Sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi berjumlah 136 mahasiswa dari Fakultas Sosial dan Hukum. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%, menghasilkan 101 mahasiswa sebagai responden. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, korelasi, regresi sederhana, normalitas data, koefisien determinasi (R2), dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua item dalam kuesioner Manajemen Waktu dan Produktivitas Belajar memiliki validitas yang tinggi. Reliabilitas kedua variabel juga terbukti tinggi dengan nilai koefisien Cronbach’s Alpha masing-masing sebesar 0.887 dan 0.884. Terdapat hubungan positif dan kuat antara Manajemen Waktu dan Produktivitas Belajar, dengan koefisien korelasi sebesar 0.879. Analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Produktivitas Belajar, dengan nilai F hitung sebesar 9.211 dan tingkat signifikansi 0,000. Data juga menunjukkan distribusi yang normal, dengan Manajemen Waktu memberikan kontribusi signifikan terhadap Produktivitas Belajar, yang ditunjukkan dengan nilai R-square sebesar 0.772. Uji t menegaskan bahwa variabel Manajemen Waktu memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Produktivitas Belajar, dengan nilai T hitung 9.211 yang lebih besar dari T tabel 1.98447 pada tingkat signifikansi 0.05. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya Manajemen Waktu dalam meningkatkan Produktivitas Belajar mahasiswa Fakultas sosial dan hukum.

Actions (login required)

View Item