PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD 104217 SIDOMULYO KEC. BIRU-BIRU TA.2022/2023

GURU SINGA, LOLITA, 1905030227 (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD 104217 SIDOMULYO KEC. BIRU-BIRU TA.2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text sampul 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (413kB)
	Text ABSTRAK (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (146kB)
	Text Bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (240kB)
	Text Bab II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (245kB)
	Text BAB III-V (1).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (691kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (10kB)
	Text Lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar menggunkan Model Pembelajaran Index Card Match di kelas V SDN 104217 Sidomulyo Tahun Pelajaran 2022/2023. Sampel siswa kelas V sebanyak 2 kelas berjumlah 25 orang kelas ekperimen dan 25 orang kelas kontrol. Jenis peneltian ini adalah Penelitian Quasi Eksperimen dengan instrumen penelitian adalah tes uraian sebanyak 5 soal. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata tes akhir siswa diperoleh 81 di kelas ekprimen dan rata-rata 65.8 di kelas kontrol. Tabel frekuensi nilai tes akhir pada kelas ekprimen dan kontrol di distribusikan dalam tabel frekuensi absolut dan frekuensi relatif. Berdasarkan uji t maka diperoleh thitung > ttabel yaitu 6.93 > 2.34 dengan taraf signifikan 0.05 yang menyatakan terima Ha dan tolak Ho maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Index Card Match berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN 104217 Sidomulyo Tahun Pelajaran 2022/2023.

Actions (login required)

View Item