PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE KETERAMPILAN BERBICARA MATERI DONGENG KELAS III SD NEGERI 060935 MEDAN

RAJAGUKGUK, MERY KRISTIANI, 2005030059 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE KETERAMPILAN BERBICARA MATERI DONGENG KELAS III SD NEGERI 060935 MEDAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER MERY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (397kB)
	Text ABSTRAK MERY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (617kB)
	Text BAB I MERY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (613kB)
	Text BAB II MERY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (613kB)
	Text BAB III-V MERY.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (613kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA MERY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (614kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dari multimedia interaktif adalah menyampaikan pesan dan informasi melalui media elektronik seperti komputer dan perangkat elektronik lainnya. Aplikasi Articulate Storyline merupakan media pembelajaran yang menyediakan berbagai fitur menarik yang dapat digunakan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga dapat menambah rasa ingin tahunya terhadap materi pembelajaran dongeng. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and depelompment/R&D). Penelitian pengembangan adalah penelitian yang bertujuan menghasilkan suatu produk baru atau memperbaiki produk menjadi lebih efektif. Tingkat kevalidan pengembangan materi ajar keterampilan berbicara pada siswa kelas III SD Negeri 060935 Jl. Pintu Air II, Kwala Bekala, Kecamatan Medan Johor Kota Medan Provinsi Sumatera Utara yang dikembangkan peneliti dilihat dari hasil keseluruhan penilaian dari ahli/validator yaitu ahli bahasa, dan ahli materi diperoleh persentase rata-rata sebesar 91,59% dengan kriteria valid dan digunakan. Tingkat keefektifan Materi ajar keterampilan berbicara pada siswa kelas III SD Negeri 060935 Jl. Pintu Air II, Kwala Bekala, Kecamatan Medan Johor Kota Medan Provinsi Sumatera Utara yang dikembangkan peneliti dilihat dari angket respon guru, diperoleh persentase rata-rata sebesar 90% dengan kriteria sangat efektif dan dapat digunakan tanpa perbaikan

Actions (login required)

View Item