PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD PUTRA BANGSA BERBUDI KECAMATAN DELITUA T.P 2024/2025

Andini, Alya, S.Pd (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD PUTRA BANGSA BERBUDI KECAMATAN DELITUA T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER ALYAA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (658kB)
	Text ABSTRAK ALYAA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (233kB)
	Text BAB I ALYA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (120kB)
	Text BAB II ALYA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (265kB)
	Text BAB III - V ALYA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (419kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA ALYA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (125kB)
	Text LAMPIRAN ALYA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (818kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa yang menggunakan metode Course Review Horay (CRH) 2) Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa tanpa menggunakan Metode Course Review Horay (CRH) 3) Pengaruh yang signifikan dari Metode Course Review Horay (CRH) terhadap hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksperimen, penelitian ini dilaksanakan di SD Putra Bangsa Berbudi Kecamatan Delitua populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V berjumlah 2 kelas. Dengan jumlah siswa di kelas Eksperimen 40 orang siswa dan di kelas kontrol 40 orang siswa. Alat pengumpulan data berupa tes essai, data yang digunakan adalah Uji Normalitas Data, Uji Homogenitas dan Uji Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang dapat diketahui dari hasil tes setelah tanpa menggunakan Metode pembelajaran Course Review Horay (CRH) didapatkan rata-rata sebesar 85,25. Sementara hasil tes menggunakan Metode Course Review Horay (CRH) didapatkan rata-rata sebesar 91,15. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa metode Course Review Horay (CRH) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Bahasa Indonesia . Metode ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk lebih memahami materi melalui pembelajaran aktif dikelas. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk menerapkan metode Course Review Horay (CRH) dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia disekolah dasar.

Actions (login required)

View Item