PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN IPAS DI KELAS III SD 101809 AJIBAHO TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Tarigan, Deviyani, 2105030067 (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN IPAS DI KELAS III SD 101809 AJIBAHO TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (99kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (152kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (192kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (226kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (353kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model problem based learning, untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan tanpa model problem based learning, dan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning. Penelitian dilaksanakan di SD 101809 Ajibaho Tahun pembelajaran 2024/2025. Sebagai Populasi adalah siswa kelas III-A dan siswa kelas III-B dengan jumlah siswa kelas III-A 30 orang dan Kelas III-B ada 28 orang. Jenis penelitian yang di lakukan adalah penelitian quasi eksperimen dengan alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes berbentuk pilihan berganda. Dari analisis data dan hipotesis diperoleh: nilai rata-rata siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sisklus hidup manusia di kelas III-A SD 101809 Ajibaho diperoleh nilai rata-rata adalah 79,66. Hasil belajar IPAS siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tanpa Problem Based Learning pada materi siklus hidup manusia di kelas III-B SD 101809 Ajibaho diperoleh nilai rata-rata adalah 60. Ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa dalam materi siklus hidup manusia pada mata pembelajaran IPAS di kelas III SD 101809 Ajibaho Tahun pembelajaran 2024/2025 diperoleh nilai t = 7,173 sedangkan nilai = 2,003. Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning.

Actions (login required)

View Item