PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA MATA PELAJARAN IPAS MATERI BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS IV SDN 068003 MEDAN TUNTUNGAN T.P 2024/2025

DAHLIA BERUTU, 2105030235 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA MATA PELAJARAN IPAS MATERI BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS IV SDN 068003 MEDAN TUNTUNGAN T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (885kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (465kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (408kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (672kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (407kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pengembangan Media Video Animasi Berbasis Canva Mata Pelajaran IPAS Materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Kelas IV SDN 068003 Medan Tuntungan T.P 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil T.P 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas IV dengan jumlah siswa berjumlah 25 siswa, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan uji coba skala kecil sebanyak 6 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa lembar angket validasi materi dan media, serta lembar angket respon guru dan siswa. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan dapat dilihat dari hasil kedua validator berupa lembar validasi dengan nilai rata-rata 92,72% dengan kategori sangat valid, serta kepraktisan dapat dilihat dari hasil angket respon guru dan angket respon siswa dengan nilai rata-rata 93,28% dengan kategori sangat praktis. Simpulan dari penelitian ini adalah media video animasi berbasis canva pada mata Pelajaran IPAS materi bagian tumbuhan dan fungsinya yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis dalam penggunaannya untuk proses pembelajaran, disarankan bagi guru yang menggunakan media video animasi berbasis canva yang dikembangkan ini dapat digunakan sebagai referensi dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item