PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS III SD NEGERI 102004 TIGA JUHAR

MARIA,EKA, 2105030341 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS III SD NEGERI 102004 TIGA JUHAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (937kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (267kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (326kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (470kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (329kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan keefektifan pengembangan media pembelajaran Video Animasi mata pelajaran IPA materi ciri-ciri mahluk hidup kelas III SD Negeri 102004 Tiga Juhar. Jenis penelitian ini adalah dengan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian telah dilaksanakan di SD Negeri 102004 Tiga Juhar. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 07 Desember 2024 selama 1 hari Tahun Ajaran 2024/2025. Subjek penelitian ini adalah sekolah SD Negeri 102004 Tiga Juhar kelas III yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data digunakan dengan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah untuk mengetahui kevalidan dan keefektifan. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh hasil validasi oleh dosen validator tentang pengembangan video pembelajaran materi ciri-ciri makhluk hidup diperoleh nilai validasi dari ahli media yaitu 95%, dengan kategori sangat valid dan dari validasi ahli materi diperoleh 97% dengan kategori sangat valid. Sedangkan analisis data terhadap keefektifan oleh guru diperoleh 96% degan kategori sangat efektif dan analisis data keefektifan dari siswa kelas III yaitu 93% dengan kategori sangat efektif.

Actions (login required)

View Item