PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV UPT SPF SDN 101856 GUNUNG RINTIH T.P 2024/2025

SEMBIRING, FEBYNA KARENINA, 2105030234 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV UPT SPF SDN 101856 GUNUNG RINTIH T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (149kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (18kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (90kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (104kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (391kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (142kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini terdiri dari 1). Untuk mengetahui tingkat kevalidan produk dalam pengembangan media pembelajaran Fun Thinkers Book Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SPF SDN 101856 Gunung Rintih T.A. 2024/ 2025 2)Untuk mengetahui kepraktisan pengembangan media pembelajaran Fun Thinkers Book Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SPF SDN 101856 Gunung Rintih. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Kelas IV SDN 101856 Gunung Rintih berjumlah 30 siswa, dengan sampel skala kecil 5 siswa berdasarkan nilai akademik dan rekomendasi dari guru kelas. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R & D) model ADDIE. Teknik pengumpulan data digunakan dengan angket, wawancara dan dokumentasi. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh hasil validasi oleh dosen validator media dengan presentase 82,6% dengan kategori sangat valid dari validator materi dengan presentase 94,4% dengan kategori sangat valid, jika ditotalkan maka presentase 88,5% dengan kriteria sangat valid. Sedangkan analisis data terhadap kepraktisan oleh 5 siswa kelas IV yaitu 91% dengan kategori sangat praktis.

Actions (login required)

View Item