PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS INTERAKTIF PADA MATERI NILAI-NILAI PANCASILA DI KELAS IV SD SWASTA MULIA MEDAN T.A 2024/2025

MANURUNG, ROLANDO FERNANDES, 2105030271 (2025) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS INTERAKTIF PADA MATERI NILAI-NILAI PANCASILA DI KELAS IV SD SWASTA MULIA MEDAN T.A 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (189kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (19kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (152kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (178kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (533kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (93kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (649kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pengembangan video pembelajaran berbasis ntraktif pada materi nilai nilai pancasila di kelas IV SD Swasta Mulia Medan. Jenis penelitian research and development dengan model PPE (Planning,Production,Evaluation). Adapun lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Swasta Mulia Medan tepatnya berada di Jalan Kenanga Sari No. 33 Tj sari, Kota Medan, Sumatera Utara. Waktu penelitian dilaksankan pada Januari 2025 selama 1 hari. Subjek penelitian adalah sekolah Sd Swasta mulia Medan kelas IV yang berjumlah 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dilihat dari hasil keseluruhan validator berupa lembar validasi dengan persentase nilai dari validator ahli materi 93%. Persentase nilai dari validator ahli media 96% dan termasuk kedalam kategori sangat valid, serta kepraktisan dapat dilihat melalui hasil angket respon guru dengan nilai 96% sehingga dapat disimpulkan bahwa Video pembelajaran berbasis interaktif yang dikembangkan termasuk dalam kategori praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah video pembelajaran berbasis interaktif yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis dalam penggunaannya untuk proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item