PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 060938 MEDAN JOHOR T.A 2024/2025

ROMA ULI MARBUN, 2105030351 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 060938 MEDAN JOHOR T.A 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (370kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (107kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (235kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (235kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (431kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (170kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (567kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini terdiri dari (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diajar dengan model pembelajaran Picture and Picture berbantuan Powerpoint pada pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 060938 Medan, (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa sesudah diajar dengan model pembelajaran Picture and picture berbantuan Powerpoint pada pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 060938 Medan, (3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Picture and picture berbantuan Powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 060938 Medan. Penelitian ini di SD Negeri 060938 Medan Johor pada tanggal 17-20 Januari 2024 sebagai subjeknya adalah siswa kelas V SD dengan jumlah siswa 27 orang. Jenis penelitian ini menggunakan Metode kuantitatif yang mengacu pada jenis pendekatan penelitian One Grup Design pretest posttest dengan instrument penelitian adalah tes essay sebanyak 5 soal. Sebelum melakukan pembelajaran nilai rata-rata tes awal kelas V = 48,14. Setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model picture and picture dan setelah dilakukan tes akhir siswa memperoleh rata-rata kelas V = 81,81. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran picture and picture berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2024/2025.

Actions (login required)

View Item