PASARIBU, ROY (2026) PENGARUH MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UPT SDN 060914 SUNGGAL T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.
![[img]](http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (292kB) |
|
Text
ABSTRAK .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (261kB) |
|
Text
BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (258kB) |
|
Text
BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (337kB) |
|
Text
BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (609kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (198kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini terdiri dari: (1) Untuk mengetahui keterampilan membaca siswa tanpa menggunakan media cerita bergambar kelas IV UPT SDN 060914 Sunggal T.P 2025/2026, (2) Untuk mengetahui keterampilan membaca siswa dengan menggunakan menggunakan media cerita bergambar kelas IV UPT SDN 060914 Sunggal T.P 2025/2026, (3) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan media cerita bergambar kelas IV SDN 060914 T.P 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest kontrol group design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah rubrik penilaian keterampilan membaca. Populasi dari penelitian ini seluruh siswa kelas IV SDN 060914 Sunggal yang berjumlah 51 siswa. Sampel yang diteliti yaitu kelas IV-B (Eksperimen) sebanyak 24 siswa dan IV-A (Kontrol) sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata tes akhir siswa di peroleh 80,20 di kelas eksperimen dan 75, di kelas kontrol. Pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan taraf signifikan α=0,05 sehingga di peroleh data kelas eksperimen dan kelas kontrol thitung = 2,25 > ttabel = 2,01 dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, dengan ini dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media cerita bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV UPT SDN 060914 Sunggal T.P 2025/2026. Kata kunci: Media cerita bergambar, keterampilan membaca,Bahasa Indonesia
| Item Type: | Thesis/Skripsi (Skripsi) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pictorial storytelling media, reading skills,indonesian | ||||||||||||
| Subjects: | 000 Generalities | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD | ||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Department: | Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Depositing User: | PASARIBU ROY 2205030129 | ||||||||||||
| Date Deposited: | 02 Apr 2026 06:53 | ||||||||||||
| Last Modified: | 02 Apr 2026 06:53 | ||||||||||||
| URI: | http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/4427 |
Actions (login required)
 |
View Item |
